Gli studenti di origini cinesi nelle scuola rappresentano un gruppo molto discusso, a volte per ottimi risultati scolastici, a volte per un’estrema riservatezza sino ad un’apparente chiusura. Quali elementi...
Le Attività
Formazione
Percorsi di formazione locale, nazionale e internazionale su metodologie e tecniche educative basate su inclusione, accoglienza, cooperazione e ascolto attivo. Per saperne di più
Progetti
Socio-Educativi
Attività educative in contesti sociali complessi, per contrastare povertà educativa, dispersione scolastica e promuovere lo scambio interculturale. Per saperne di più
Lingua e Cultura Cinese
Primo ente siciliano che organizza e promuove eventi e corsi finalizzati alla valorizzazione e all’apprendimento della lingua e cultura cinese. Per saperne di più
Infanzia
Pratiche e riflessioni educative a partire dai bisogni e dai diversi punti di vista dei bambini e delle bambine. Narrazione e laboratori nella prima biblioteca plurilingue per l’infanzia di Palermo. Per saperne di più
About Us
La Casa officina è un centro educativo interculturale, nato nel 2008 a Palermo con l’intento di promuovere un’educazione aperta all’ascolto attivo, alla cooperazione, al plurilinguismo.
Chi siamo?
Ecco il Manifesto della Casa officina, in cui esprimiamo il senso e le motivazioni delle nostre scelte professionali ed educative.
A chi ci rivolgiamo?
Siamo una realtà innovativa e sperimentale, con centinaia di attività realizzate, coinvolgendo migliaia di persone e rivolgendoci alla società intera.
Come lavoriamo?
La metodologia di lavoro adottata, di respiro internazionale e in continua trasformazione, unisce tradizione e innovazione, ricerca e pratiche.
Tradizione e innovazione
La Casa Officina si ispira ad una tradizione di riflessioni pedagogiche e di pratiche educative e la reinventa e ritraduce in modo innovativo e sperimentale
Educazione interculturale e cooperativa
La Casa officina è un piccolo incubatore di comunità, dove poter sperimentare e trovare nuove possibilità di società e di educazione.
Percorsi annuali
Il compito dell’educatore è di osservare e cogliere la realtà e le esperienze nelle loro costanti trasformazioni, e partire da queste per costruire opportunità e percorsi di crescita e consapevolezza.
